有句话说得好，制造业的核心是模具，模具的核心是模具设计。由此可见模具设计在整个制造业中的地位。
步入二十一世纪已经有了十二个年头了，中国的制造业已经越来越成熟，规模也是越来越大了。模具设计也从无到有，从少到多，到如今已经成为了一个炙手可热的行当。（其整个发展历程可以看我以前发表的系列文章《模具设计发展史》）特别是在模具业内人士，由于中国特色的问题，模具行业很多岗位技术工人的工资目前仅仅比普工高一线，仅仅有几个少数例外。而在整个模具业内，收入最高的无疑是模具设计和编程。这也就导致一个现象，几乎每个模具业内人士都想做设计。尤其是初入行的新人，更是如此。很正常，人往高处走嘛。无论是哪一行，初入行的时候谁都想做得最好，拿最高的收入。
这也是导致目前模具设计行业鱼龙混杂，良莠不齐的主要原因，不管是毕业新人，还是做了几年的加工的技术工人，一有机会都会想办法挤入这个行业。自然能力就没有办法保证了。而且，因为人才充足，也导致目前的整个行业状况发生了许多新的变化。首先一个变化就是，现在已经没有多少公司愿意招模具设计学徒了。然后就是初级设计师乃至中级设计师的工资都不是很高了，因为能胜任这个位置的人太多了，竞争很激烈。这也就导致模具设计师在拿到高工资之前要度过好几年的黑暗期，这个过程一般是1-3年，这也是一个磨练的过程，如果能够在这个黑暗期抵挡住工资低，工作强度大等困难，还能够像海绵一样如饥似渴的吸收知识，那么光明的未来就会到来。很多新人入行的时候雄心勃勃要干出一番事业，结果也就在这个黑暗期折戟沉沙，熬不住就转行去了。
所以，能否在模具设计这个竞争激烈的行业站稳脚，最关键的还是最初的这段黑暗期。能否安然度过这个黑暗期以及这个黑暗期的长短最主要的还是看是如何入门的，基础是否扎实，工作土壤是否是有利于生长。等等因素。在此，我就列举下目前最常见的几种入行途径，以及这集中途径中如何学习才最高效，以供大家参考。
这种模式曾今非常流行，二十一世纪初的几年可以说每个模具行业的大公司都会用这种途径来补充新血，尤其是台湾公司，更是如此。不过，这种模式到现在已经比较少了。原因是多方面的，在此列举下：
1：一个是人才市场上新人很多，能做事的人也很多，已经并不需要自己花漫长的时间来培养了。而且这样成本也低很多，因为，一个工程师的成长是在不断的失误中吸取教训成长的。而培养他的公司则要为这些买单。可是很多工程师一旦翅膀硬了就飞了，导致很多公司怨念很大。这个就涉及到企业文化，员工的忠诚度，公司待遇，个人规划等等一系列原因。公司眼中的你和你自己眼中的你往往难以取得等值。而到后来，大部分公司干脆就减少了这种培养，再加上开设这类专业的学校越来越多，毕业生也越来越多，此消彼长。所以，现在的毕业生们再想走这条路，也不是这么好走的了。可遇不可求。大多数毕业生等都等不到这样的机会了。
首先的问题来源于学校。这种模式的前提条件是，招来的新人要具备必要的基本知识，能够很好的学习和融入公司。可是，现在的学校对专业技术的培养还是太过薄弱，博而不专。一个模具设计专业往往要学十几门课程，其中关系到模具设计却只有少少的几门。比如机械制图，钳工基础，金属材料与热处理，公差与配合，模具设计原理等等。其中大多数的课程与其他机械行业没有区别。唯有模具设计原理是特色，可是，这一门课程里却讲了整个模具行业里的全部模具，冷冲压，注塑模，挤塑，吹塑等等等等。更离谱的是，整个学习期间，居然只做一套毕业设计，实在是太不合理了。而毕业后进入工作状态往往只做一种模具，还不一定是毕业设计的这种。而且，学校里学习到的那种学院派的设计方法到了公司直接全部推倒重来，许多在学校花了大量时间理解和记忆的复杂的公式在公司根本不用，直接给出个经验数据，照着表格选就是了。这样就导致公司满怀热忱招来的人结果并没有具备太多的知识。甚至还不如一个在现场做了几个月模具，自学了机械制图的高中生。可以不客气的说，现在学校培养的模具设计毕业生大部分并不具备太多的专业知识。唯一有点用处的也就是软件了。但也是作为基础而已。
新人们以一张白纸的态度进入公司，公司的培养方式一般是这样的：首先安排做几个月的钳工学徒，熟悉下现场和模具结构。结果几个月下来后，有的人会调回工程部，而有得干脆直接就做模具学徒，放弃回工程部，或是被公司划入现场了。进入工程部的新人们接下来就是指定师傅，由老工程师带着做事，同时自己学习软件。软件的学习基本是自学式，有问题的时候就问主管或是师傅。等软件可以了就帮着师傅做事，打打下手。或是不指点固定的师傅，那里有事就去那里做，在整个过程中，绝对不会有人系统，全面的讲解整个模具设计的必要知识，往往是开会的时候讲下。一大堆人坐在会议室里听主管上课。放上几个幻灯片，讲上几个案例，然后下课。而即使这样难得的上课时间，也要间隔很长时间才有，等下次上课的时候，是很难跟上一节课联系起来的了，讲过的东西要么消化要么忘记。如此下来，往往要花上几个月甚至是几年才能有幸听个完整。这个时候，主管都不知道是不是换了几个了。（以上为亲身经历，宝成裕元集团旗下公司，差不多一个月讲两三课）可以说，公司的培养方式，基本上是放羊的方式，你自己愿意学，多搞些资料，天天对着现场研究技术，请教师傅，很快就能上手做事。如果懒的话，几年都不能独立做事也是常有的事，这种现象在女孩子身上比较常见。很多进去的时候是助理，做了两三年也还是助理或是绘图员。所以，这种放羊式的培养方式是很考验新人的主动性的。缺点很明显，就是慢啊。一个新人要想能独立做事，最少要半年，一般在1-3年。而且，即使能独立做事了，也还有个更要命的问题。以下分析。
3：公司培养出来的设计师，在能力达到独立设计的时候，很多人就考虑要飞了，可是这个时候却发现，自己只会设计公司的模具，外面公司的模具根本不会。这种情况在一些专业做某个产品的大公司最常见，比如做手机的公司，来来去去就是各个型号的手机。上盖，下盖，电池盖等等。除非幸运的找到刚好也是做这个的公司，不然很少有公司愿意要只会设计一种模具，而且不是自己公司这种产品的模具的设计师。面试的时候主管会说：哦，你以前设计手机模具的啊，我们做汽车模具的哦，不要意思了。我们需要有对口经验的。虽然模具原理是想通的，可是不同品种的模具设计方法确实差的很远，而且有一些数据不同的公司会有不同的观点，是以只做过一家公司的设计师往往生存能力很弱。这也就是我们为什么要说，一个设计师前三年一定要多跳几家公司，以博众家之长了。要想在第一家公司就学会很多种类的模具设计，除非这家公司是专业的模具厂，可是专业的模具厂却很少招这种学徒，多是要有经验的人。因为专业模具厂做得都是客户的模具，要求很高，工期很紧，根本接受不了频繁出错，很多出口模具有一点小问题客户都不接受，因为出口模一般都是不接受烧焊的。不像自己做产品的公司，出了错烧烧焊再来过，难看一点没关系，能打出产品就可以了，模具报废的情况很少出现。这也是为什么专业模具厂不敢招学徒的原因，代价太大了。一套模具没做好可能就丢掉一个客户，一家公司能有几家客户供折腾呢！
综上所述，这种模式到现在已经越来越少了，而且也只适合主动性比较强的新人。觉得自己适合的在校生如果遇到比较好的公司以这种模式招学徒倒是可以考虑进入，但是一定要搞清楚，是钳工学徒还是设计学徒，很多公司招工的时候不讲清楚，模棱两可，等你进去了却是做钳工学徒，又签了几年合同，到时候哭都哭不出来了。现在的问题是，就算你想进，招工的却少了，以至绝大部分的毕业生不得不出去找其他的工作，或是做模具学徒来学习。以下就论述这种入行模式的情况。
第二种模式就是进模具厂做钳工学徒，或是加工学徒，以此学习模具技术，几年后自学或是找人学习软件和设计，再转设计。
这种模式可以说是现在的一个主流了，因为没有办法在一毕业就直接进公司做设计学徒，就只有想办法先做钳工学徒了，因为钳工学徒和设计学徒不一样，这个是会大量招工的。原因很简单，因为一个模具厂的工人是要保持一种金字塔结构才是最有利的。
常见组合如下：主管一个，钳工组长，加工组长几个，师傅，辅师要在组长的人数上多个2-4倍。再然后就是各个层次的学徒了。能力强一点的学徒已经在向辅师转化，而新进的学徒还在做最简单的工作。这样，各个层次的人都有，才是最合理的组合。
很少有公司不要学徒直接招辅师和师傅，这样大量没有技术含量的工作不得不用有技术的师傅来做，不但不划算，师傅们也会有怨言。、
那我们就来讨论下这种模式下的学徒晋升位设计师的路是如何走的吧。 首先，刚入行的时候，什么都不懂，因为门槛低，不止是模具设计，数控编程等专业的毕业生会做模具学徒，很多其他专业，特别是机械专业的，还有没有读过专科的高中生，甚至更低一些的新人，都会选择进入模具厂做学徒，都是一心想学好技术，拿高工资。
可是进来后却发现，现实是残酷的，现在的模具行业早已不是当年黄金时代白银时代的工资了。（参考前作：《模具设计发展史》）尤其是学徒工资，更是低的离谱，很多连一千都不到。比普工都不如。要是问起为什么这么低，公司会说，工资低是暂时的，等学好技术工资自然就高了。很多人都信了，老老实实苦熬下去，在没有人指点的情况下，本本分分的做事，在工作中学习技术。一点一点的等着师傅挤牙膏似的教着一点一点的东西。如果遇到好一点的师傅还好，如果师傅比较保守的话就更惨了，除了最简单的东西以外几乎什么都学不到。基本上几年下来能学到师傅的一半就不错了。而且，因为现在模具行业的分工非常细，每个工种的工作范围都非常明确，这样就导致学徒们可能做了几年只学到了某个或是几个工种而已，对模具的整体知识可以说很少接触。
那么，到了这一步，接下来的路如何走就要因人而异了，基本上有这么几种情况比较常见。
一：原本是想学设计的，或是在学校里学的就是，但是没有这个环境和气氛，尤其是住集体宿舍的。虽然电脑可能不少，但大多数都是在上网，聊天，游戏，电影，或是炒股什么的。能拿来学习的很少，即使有个别一开始是在学习的，但是慢慢的受到别人的影响，就难以安下心来学习了，特别是遇到难题不知道如何解决的时候，情绪会比较低落，往往会找个理由给自己放松下，这一放松就麻烦了。也许是电视太好看，也许是游戏太精彩，也有的是谈了女朋友，大量的业余时间不得不围着女友来转了。慢慢的，学习的时间就越来越少了。最后很多人原来买来打算学设计的电脑终于变身成了娱乐工具。
所以，如果有自学设计的朋友想避免这种情况，最好的办法就是不要住集体宿舍，自己搬出来租个小房间，不要签网线，老老实实专心学习，这样才有可能静下心来，学到真正有用的东西。除非运气很好，同宿舍的几个兄弟都是很上进的，都是在学习的，这就没问题了。不过这种情况应该是极少的了，毕竟年轻人，大多还是比较贪玩的。
二：也就是上面说的，自己出来租房子，一个人或是找个志同道合的兄弟一起。（当年我就是和两个兄弟一起合资买电脑，租房子自学的设计。）两三个人最好，这样遇到问题还可以互相讨论。然后从各种途径找到一些学习资料，一点一点的来学习设计。这个时候最主要的是要合理规划，从易到难，循序渐进的来学习。能有个前辈在这个时候指点一下是最好的了。（第七篇文章就是讨论下这种背景下应该如何自学的问题的，有兴趣的朋友可以找来看看）
一般，能坚持下来学习的人，在半年到一年左右，基础就已经差不多了，接下来如何走就看自己如何选择了，如果基础打的好，可以多留意人才市场的招工信息，如果有招设计学徒的就马上去试下。不过这种机会现在已经不多了。另一种就是，找个水平过硬的师傅再系统的学习下。一般来讲，找开工作室兼带徒弟的培训中心是最合适的。基础好的一两个月就可以出师了，学的慢一点的也就是时间会长一些，最多三个月，一样的能学好。毕竟已经花了几个月的时间自学，比起专心做学徒，从不自学的人来讲要好很多的。
三：就是做多几年模具钳工，做到师傅级别，工资也不低的。这种情况一般是做了几年后觉得太累，或是烦了，就想转到模具设计上去。这种情况属于是被动转了，这种情况也很常见。一般做了几年钳工的朋友，因为前期很多没怎么自学过软件，转设计最大的障碍就是电脑的应用了，技术反而没什么问题，因为加工和结构都懂了的。只需要克服软件的使用，图纸的设计，还有3D拆模的技巧就可以了。
不过，往往到了这个程度的朋友工资都不低了，同时年纪也不小了，多半都已结婚得子了，一下子几个月不工作，没了收入，压力也是很大的，很多朋友下不定决心转最主要的原因是这个了。而且，年纪太大了接受软件的难度也大了些，不如年轻人学得快了。好在这些都不是大问题，我几个这种情况的学生都是学了两个月左右就工作了，开始工作的时候压力比较大，速度老是跟不上，三个月到半年后就基本上没有问题了。毕竟，软件是可以靠勤练来解决的，不像模具技术，不是一朝一夕能学好的。
到了这个程度，要不要转设计，就要看自己个人的规划了，如果只是想再打几年工，然后回老家自己创业，那么是没有必要转的了。如果还打算再模具这个行业做下去，那么转设计会更好一些，虽然工资上的优势并不是很明显，高端的设计师比起高端的钳工师傅收入高的有限。
一个是劳动强度，做模具还是很辛苦的，年轻的时候能吃苦，加班熬夜是家常便饭，但是年纪大了过了三十岁，再像以前那么加班熬夜就顶不住了，而且，对身体也不好。特别是长期上夜班的，其实是透支身体资本，要是身体垮了，就不知道是挣是赔了。
第二个是危险系数。做现场加工，危险是无处不在的，做的时间长了，再怎么小心，难免都会有些工伤，小伤就算了，但要是运气不好，也可能遭遇到重大的伤害，虽然现在公司都比较正规了，赔偿方面都不会少。但是，我想没有人愿意拿自己的身体去换钱吧。而做模具设计就没有这个顾虑了，最多就是容易发胖，鼠标手，等等一些办公室职业病，比起现场
第三个是发展前途：这个我觉得才是最有意义的，模具钳工或是加工做到师傅级别的时候，再往上走就是主管和老板了，但是又有几个人能做得到呢？想转到别的行业基本上得从头来过，肯定是不划算的。而做模具设计就不一样了。做了几年之后，如果厌倦了可以选择转向做模具工程，模具业务，产品开发，这些岗位都是需要有模具设计基础才能做好的位置。特别是产品开发，做过模具设计的人转产品开发是有很大优势的。而且接触的东西都是比较靠前的，而制造业的特色就是，越靠前利润越大，机会越多。就像金字塔一样，最底层的就是普工，技师，销售了。目前中国的制造业发展起来也才十几二十多年，而且还在稳步上升中，如果不甘心在技师的位置上做到老，转设计是个不错的选择。位置不一样了，眼界不一样了，接触的人事物也不一样了，对自身也是个很好的锻炼，以后能有什么样的发展就要看自己的奋斗了。总之是个比技师更精彩的位置！
第三种模式就是培训了，有的是一毕业就去培训中心培训，有的是做过一段时间后再去，这其中还是有很大区别的。不过最主要的还是培训的地方水平如何。以下先讨论下目前常见的几种培训模式：：
这种大型的学校是相对于以前的职业中专的一种改进，增加了一些比较实际的东西，机床，现场什么的，比如比较出名的新东方，广东的白云技校之类。不过，这样的学校作为技师培训还是不错的，几个月的时间学好一种机器的操作还是没什么问题的。培养设计类的岗位就要差一点了，而且缺点是时间往往比较长，有的是以前的职业学校转的，要几年的时间，有正规的毕业证，这种学校比较适合高中毕业的学生，作为后续的中专，大专来学习。有的就不是这样的，时间压缩到一年，半年，或是几个月。但是没有正规的毕业证，只有该学校自己的结业证，没有正规的效力，培养技师是没有问题的。培养设计人才的话还是有所不足的。本人没有具体调查过，只是根据个人经验推算，一家之言，大家听听就好。
一个是岗位特性问题，设计岗位主要有模具设计，产品设计，编程等。其中编程最简单，这个是例外，是可以在这类学校里学的差不多的。但是其他两个是不行的。在此主要分析模具设计。因为一个合格地模具设计师需要具备的知识大概是编程的几倍，难度也是几倍，是很难在学校就获得的。大致上可以分为几部分：一是软件，起码需要2D，3D软件各一个。这点就比编程多了一个。二是模具结构，这个是难度最高的了，花费的时间也最长。三是加工工艺：一个合格的模具设计必须通晓模具加工中所有的加工工艺，自然也包含NC，虽然深度不需要专业的编程那么深入，却也不是能随便掌握的。四是设计技巧，这点基本上要靠自己磨练了。（关于模具设计需要掌握的知识，后续文章会继续探讨）
以上四点，是一个这样的学校很难达到的，基本上第一点可以做到一半左右，第二点一半有点困难，第三点就更难了。基本上只能简介了。第四点就根本没有了。
再一个是老师问题：这样的学校通常是不会花费太高的工资来请资深的设计师来担任老师的，当然不是每个学校都这样，我愿意相信每个老师都是资深的。但即使如此，还有下一个问题。
人数问题：往往这种学校是大量招生的，一个班少则二十三十，多则五十六十。这么多学生，老师的精力分散到个人身上就很少了。活跃一点还好，能多跟老师交流，内向一点的就麻烦了，可能一学期下来，跟老师说话的时间数的出来了。
最后是教程问题，可能会有一部分采用的是正规的专科学校的教程，那么就麻烦了，将有大部分时间会浪费在大家并不感兴趣的语文，数学，英语上面了。遇到这样的学校，建议还是感觉撤吧，完全是浪费时间，学不到东西还没有文凭，基本上市骗人的。
真正的职业培训，是不可能讲什么语文，数学，英语的。而应该是：《机械制图》《公差与配合》《金属材料与热处理》《钳工基础》《模具设计》等等之类的对口的专业知识。然后还对配合大量的练习，各种类型的模具起码得设计个几十套才算合格。如果达不到这一点，那么教学效果也要打折扣了。
综合起来，本人是不太看好这类的学校的了。没有正式的文凭，学的东西也不能立刻独立做事，学出来还是个半成品。还需要在公司磨练个几个月才能独立。当然，也不是完全白费，教得好的话，还是比正规的大专院校强会很多，时间上也短了很多。只是会受到比较多的因素的制约，可能比较少适合主动性强一点学生，被动一点的可能学的就少了。
现在又很多专门经营培训的学校，有很多是全面经营型的，也就是你想学什么他都有。什么英语，日语，财务，会计，电脑文秘，舞蹈，武术，因为这几年模具比较火，也就加上了模具设计，编程等等专业课程。不过，真正的模具业内人士，或是培训界内人士就知道，这样的学校教教别的可以，教这种专业性强的专业，是很难保证教学质量的。太广了，一般没有专门的常驻老师，很多都是临时的，因为很多学生也是业余的，导致这类学校一般都招的是临时老师。这个对专业的培训来讲是个致命伤。不否认老师的能力也许是有的，可是不能连贯，专注的教学，如何能保证教学质量呢？而且，各个老师的教学理念是不一样的，学生如何适应这样的情况呢？虽然培训中心可能制定了统一的教程，进度，但是如果老师只是照本宣科又如何教出有能力的学生来呢？
还有个致命伤，就是没有场地，没有实际的工作场所来做示范，这点上来讲，这类培训中心还不如学校类的。至少人家有机器，有模具。
那么这类培训中心是不是就一无是处了呢？也不是，他们的长处，我想应该是时间吧，如果要求不高，知识想学一点入门知识，倒是可以的。下了班或是休息如去上个几节课，增加一些了解是可以的。不过，如果是想以此学到东西来转变自己的工作岗位，基本上很难。
三：专业型培训中心 相比全面型的培训中心，我还是比较看好这类专业型的培训中心的，也就是只教模具相关的专业，其他的一概不讲。因为专注，所以老师都是全日的，这点要比业余制的强的多。
比较项目如下： 课程：往往专注的讲模具相关的知识，并适当的讲一些面试技巧，工作经验等等。这点是学校类和全面型培训中心所没有的。
师资：这点要看老板的经营理念了，有的老板会舍得花高工资请资深设计师来讲课，有的则更相信广告，而节约了这一块。往往前者会越做越大，越做越好，后者则难说了，大家对这个行业的影响普遍不好，主要也是被这样只注重广告，不注重质量的搞坏了形象。这点不仅仅是培训行业，所有的行业都是这样的。这个是中国制造也的通病啊，非是培训行业所独有的。我还是希望老板们不要在老师工资上太省了，结果可能不会很美妙。
本来，一个做了十几年的老工程师，把自己的多年的经验去芜存青，传授给学生，是一件很好的事情啊，这样的老工程师是大学里基本没有的，比起教授们的纯粹理论更适合现实的工作。往大了说，是对中国制造业水平的推动，小了说，也是为广大新人节约了宝贵的时间。可惜明明一件双赢的事情，还是被一些目光短浅的老板给搞砸了，无奈啊。本人之所以自立门户，也是不想在教学理论上同老板相冲突，干脆自己做老板得了。也正好来验证自己的教学方案的正确度。
时间：一般是几个月到半年，学生可以根据自身的能力来选择，也可以根据自己的进度来改，很方便。
毕业分配：全面型的培训中心基本上是没有这个的，以为业余学习，效果很难达到独立做事，想介绍也只能做模具学徒，根本意义不大。而学校型的介绍的工作也基本上以钳工学徒问为主，做设计学徒的不多。相对来讲，专业型的培训中心在这点上要好一些。但是能做到哪一步还得看公司的人脉和能力了。其实，只要学习效果好，这个问题基本上是不用担心的。
后续服务：也就是学生工作中的问题解答，这个学校型和全面型的基本是没有的。而专业型的要好一些，但也要看老师的了。因人而异。
费用：低于学校型，高于全面型。（给大家提个醒，学费太低的不要去。不用说太多，一个高级工程师的工资是固定的，低了没人愿意做的。这个行业跟很多别的行业一样，贵了不一定是好的，但是便宜的一定不是好货。所谓物美价廉只是一种不现实的妄想而已。雷锋已死。指望一个老工程师贡献自己多年经验，却只拿微薄的收入，对他是不公平的。凭什么呀？）
培训效果：综合以上种种，最终的培训效果肯定是要比学校型和全面型要强的，强到合作程度最后还是得看老师的了。老师往往是比学校更总要的条件啊。
这种培训中心往往个人性质比较重，一般是以工作室性质的形式存在，有的以此为唯一业务，有的是兼职接单设计。以下比较这种模式的优缺点：
课程：往往带有很重的个人色彩，是否合理这个就不好说了，一般来讲，只要师傅经验足够，是问题不大的。除非师傅本来就没多少水平，滥竽充数的，这就没有办法了。
师资：一般来讲，能自己出来自立门户的都不是水平太差的，不然早饿死了，只是看能力强到什么程度或是是否全面而已。一般来讲，应该是要比其他模式的老师要强的。但不是绝对。因为专业型的培训中心也有可能挖来大神坐镇的！这样的学校，学生们有福了哦！其他的就不好说了。当然，也有自身能力强却不肯教，或是不会教的，那么这样的也不会长久的，因为这种培训中心基本上是靠口碑生存的了，因为规模太小，资金有限，不可能像其他模式的那样大量打广告。是以这样的培训中心往往没什么名气，不可能有广告牌，宣传单什么的了。
毕业分配：跟专业型的差不多，而且，因为人数要少很多，分配压力小，要更好解决一些。
后续服务:是几种模式中做的最好的，也是因为人数问题，所以可以保持长期的关系，长年提供技术支持，这样也是一种比较隐性的优势。
效果：跟专业型差不多，差别主要是因为人数更少一些，老师的精力不会分散，每个学员能得到更多的关注，所以，普遍来讲，应该是要更好一些的。
以上就是本人对培训行业现状的一些分析和简介，一家之言，有不同意见欢迎大家讨论，以上基本上是多年所见所闻之总结，有一些观点是推测，未经考证，希望大家不要太计较，参考着看下就好。目的也是为广大模具新人作参考，选择什么样的地方学习还是要自己多考察考察，最好是多看几家，多比较比较。还有不要急着交学费，多问问以前的学生效果如何，如果感觉不妥立刻走人，不要有什么不好意思，大家的钱来的都不容易。要是被一个水平不行的地方骗了，损失钱财是小事，浪费了时间和精力还有热情才是最要命的啊！刚出道的新人，根基浅薄，经不起折腾，事关前途，不可不慎啊！
